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Musikpädagogik Salzburg

Übersicht

Get in touch!

Das Department für Musikpädagogik führt Studierende an ihre künftige Tätigkeit als Lehrende in unterschiedlichen Schulformen heran. Offenheit und Kreativität im Umgang mit vielfältigen musikalischen Ausdrucksformen, Forschung, die Erschließung neuer medialer Vermittlungsformen sowie Kooperationen mit kulturellen Institutionen im Umfeld Salzburg sowie die Förderung internationalen Austauschs stehen im Fokus.

Department für Musikpädagogik Salzburg
+43 676 88122 462
sarah.heindl@moz.ac.at

+43 676 88122 453
evelyn.loibl@moz.ac.at

Mirabellplatz 1
5020 Salzburg

Studien

Musik, Musikpädagogik

Doktoratsstudium Graduiertenschule Musikpädagogik

PhD

Musik, Kunstpädagogik

Doktoratsstudium Wissenschaftlich

PhD

Musik, Musikpädagogik

Instrumental- & Gesangspädagogik (IGP)

Bachelor

Master

Bachelor Master

Musik, Musikpädagogik

Lehramt Instrumentalmusikerziehung

Bachelor

Master

Bachelor Master

Musik, Musikpädagogik

Lehramt Musikerziehung

Bachelor

Master

Bachelor Master

Musik

ULG Kinder- & Jugendchorleitung

Universitätslehrgang

Musik

ULG Musiktheatervermittlung

Universitätslehrgang

Veranstaltungen

23.3.

12:30 Uhr

Foyer, Max Schlereth Saal

Tag der Offenen Tür des Departments für Musikpädagogik

Informationsveranstaltung, Präsentationen, kleine Performances, Ausstellungen & Unterrichtsbesuche

Open Days
· Eintritt frei!
21.4.—22.4.2023

Musiktheorie-Workshop

Dieses Workshop-Wochenende bietet eine ideale Ergänzung zur eigenen Vorbereitung. In einem Gruppen-Rotationsprinzip werden alle wichtigen Bereiche der Zulassungsprüfung mit Fokus Gehörbildung und Tonsatz abgelegt.

Workshop
· Eintritt frei (Öffnet in neuem Tab)
19.5.—20.5.2023

Kleines Studio

Erfahren - Wahrnehmen - Darstellen

Eine dem Andenken von Wolfgang Roscher (†2002) und Christian Allesch (†2022) gewidmete Tagung

Tagung
· Eintritt frei!
24.5.

20:00 Uhr

Jazzit

Jazz- & Popnacht

Konzert des Departments für Musikpädagogik mit Jazz, Pop und improvisierter Musik

Konzert
· Eintritt frei!
26.5.

19:00 Uhr

Bräu Kloster Mülln

Aufg'spüt & Ei'gstimmt

Studierende der Volksmusik am Department für Musikpädagogik gestalten einen offenen Volkstanzabend

Performance
· Eintritt frei!

Aktuelles

9.1.2023

Award of Excellence für Elisabeth Eder

Am 14. Dezember 2022 wurde Elisabeth Eder, Lehrende und Forschende am Department für Musikpädagogik Salzburg, mit dem Staatspreis „Award of Excellence“ für die 40 besten Dissertationen in Österreich in der Aula der Wissenschaften in Wien ausgezeichnet.

Auszeichnungen & Erfolge
15.12.2022

Tag der offenen Tür am Department für Musikpädagogik Salzburg

Save the date: Save the date: Am Donnerstag, 23. März 2023 findet der nächste Tag der offenen Tür für die musikpädagogischen Studienrichtungen an der Universität Mozarteum statt - Details folgen!

News
1.12.2022

Weihnachtslieder Sing Along mit 150 Schüler*innen

Kunst dort erleben, wo sie entsteht! Die Moz-Art-Zone bietet seit Oktober 2022 ein interdisziplinäres Musik- und Kunstvermittlungsprogramm, das Begeisterung und Interesse bei Schüler*innen weckt und hierfür die Türen der Universität weit öffnet. Am 30. November 2022 fand das erste große Weihnachtslieder Sing Along Chorkonzert mit 150 Salzburger Schüler*innen statt.

News
18.10.2022

"Musik-Multis"

News

Mehr News

Moz-Art-Zone

21.3.

11:30 Uhr

KunstWerk
Moz-Art-Zone

Moz-Art-Zone: Papierschöpfen

Praktische Einführung in das Handwerk des Papierschöpfens, mit einem kleinen geschichtlichen Überblick. Für ca. 10 Teilnehmer*innen.

Workshop
· Eintritt frei
18.4.—20.4.2023

Galerie DAS ZIMMER
Moz-Art-Zone

Moz-Art-Zone: Pop-Up Minigolf

Eigene Bahnen bauen, Hindernisse kreieren, eigenen Regeln erfinden: Das Pop-Up Minigolf lädt dazu ein, das Spiel selbst in die Hand zu nehmen und miteinander, anstatt gegeneinander zu spielen. Spiel Spaß!

Workshop
· Eintritt frei
13.6.

12:00 Uhr
Moz-Art-Zone

Moz-Art-Zone: Kunst & Stadt

Studierende der Bildnerischen Erziehung präsentieren für Schüler*innen Kunst im öffentlichen Raum der Stadt Salzburg.

Workshop
· Eintritt frei
20.6.

12:00 Uhr
Moz-Art-Zone

Moz-Art-Zone: Kunst & Stadt

Studierende der Bildnerischen Erziehung präsentieren für Schüler*innen Kunst im öffentlichen Raum der Stadt Salzburg.

Workshop
· Eintritt frei

Forschungsprojekte

1.10.2020

Singing in Music Education (SiME)

Forschungsprojekt
16.2.2018

Schools@Concert: Tuning up for the Music Experience

Das europäische Forschungsprojekt “Schools@Concerts – Tuning up for the music experience”, das an der Universität Mozarteum Salzburg verankert ist, nimmt Kooperationen von Schulen mit Konzertveranstaltern in den Blickpunkt und beforscht diese durch eine multiple case study aus unterschiedlichen Perspektiven.

Forschungsprojekt
1.9.2017

Klangweihnachtsbäume und andere Geschenke. „Stille Nacht“ im künstlerisch-wissenschaftlichen Spannungsfeld

Ein Autograph aus der Hand Joseph Mohrs, entstanden um das Jahr 1820 stellt das älteste erhaltene Autograph eines Liedes dar, das von Oberndorf ausgehend in kurzer Zeit Verbreitung in der ‚alten‘ und ‚neuen‘ Welt fand. Mit „Stille Nacht“ ist ein Lied entstanden, das – in mannigfache Sprachen übersetzt – zu einem integralen Bestandteil der weihnachtlichen Friedensbotschaft geworden ist. Inwieweit vermag ein 100 Jahre altes Lied Jugendliche heute anzusprechen, zum Impuls kreativen Gestaltens zu werden? Schülerinnen und Schüler des BORG Oberndorf und des BORG-Gastein werden eingeladen, sich in fantasievoller Weise mit durch das Lied erschlossenen Themenfeldern auseinanderzusetzen und die Produkte ihres Tuns gemeinsam zu reflektieren und evaluieren.

Forschungsprojekt
1.10.2012

Individuum ↔ Collectivum

Schüler*innen der 7A-Klasse des BORG-Nonntal erarbeiten eine musiktheatrale Aufführung der improvisatorisch-experimentell angelegten Partitur Individuum↔Collectivum (1979) des Komponisten Vinko Globokar. Wie lassen sich experimentell-improvisatorisch ausgerichtete künstlerische Interaktionen als ästhetische und soziale Phänomene beschreiben? Welche Methoden erweisen sich hierzu als besonders geeignet und welche Rückschlüsse ergeben sich, um in der Folge ästhetische Kompetenzen im Musikunterricht gezielt zu fördern?

Forschungsprojekt