Öffentliche Mitteilungen

• Studienrechtliche Bestimmungen
  (Beschluss des Senats vom 02. August 2022) (PDF)
   
• Richtlinie für das Berufungsverfahren gemäß § 98 UG 2002 an der Universität Mozarteum Salzburg
  (Beschluss des Senats vom 27. Februar 2023)
   
• Richtlinien für Habilitationsverfahren
  (Beschluss des Senats auf Vorschlag des Rektorats vom 17. Juni 2016)
   
• Frauenförderungsplan
  (Beschluss des Senats auf Vorschlag des Rektorats vom 13. Juli 2016)
   
• Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen
  (Beschluss des Senats auf Vorschlag des Rektorats vom 13. Juli 2016)
   
• Richtlinie für das Berufungsverfahren gemäß § 99 a UG an der Universität Mozarteum Salzburg
  (Beschluss des Senats auf Vorschlag des Rektorats vom 17. Mai 2019)
   
• Gleichstellungsplan
  (Beschluss des Senats auf Vorschlag des Rektorats vom 17. Mai 2019)
   
• Generelle Richtlinien für die Durchführung, Veröffentlichung und Umsetzung von Evaluierungen
  (Beschluss des Senats auf Vorschlag des Rektorats vom 29. Mai 2020)
   
• Wahlordnung des Senates
  (Beschluss des Senats auf Vorschlag des Rektorats vom 17. Dezember 2021)
   
• Richtlinien für akademische Ehrungen
  (Beschluss des Senats vom 11. März 2022)
   
• Wahlordnung des Universitätsrats
  (Beschluss vom 8. Juni 2022)

Rektoratsbeschluss vom 22. Oktober 2025

Qualitätsziele übergeordnet:

• Gemeinsame Verantwortung (shared leadership)
• Respektvolles und wertschätzendes Miteinander (Prinzip der Augenhöhe)
• Kultur der Freundlichkeit, Fairness, Lösungsorientiertheit
• Lebendige Wertediskussion und konstruktive Reflexion
• Kultur der Nachhaltigkeit
• Diversität, Integration und Inklusion
• Motivation und Kompetenz individuell und kollegial für die stete Weiterentwicklung der Universität in Lehre, EEK, Forschung, Third Mission und Administration
• Effizienter, qualitätsorientierter Einsatz der Ressourcen

Qualitätsziele speziell im künstlerischen / wissenschaftlichen / pädagogischen Bereich:

• Freiheit und Verantwortungsbewusstsein im Spannungsfeld Individuum – Gesellschaft, Vergangenheit (kulturelles Erbe, Reflexion der Geschichte) – Zukunftsgestaltung
• Herausragende Lehre auf internationalem Spitzenniveau
• Herausragende, international relevante und sichtbare EEK / Forschung
• Gesellschaftliche Relevanz in kunstuniversitärer EEK, Forschung und gesellschaftlichem Engagement (Third Mission)
• Mut zur Zukunft: stetige Weiterentwicklung als Bildungs- und Kulturinstitution zur bestmöglichen Förderung von künstlerischen, künstlerisch-wissenschaftlichen und wissenschaftlichen Persönlichkeiten (auch im Hinblick auf Kompetenz, internationalen Dialog- und Wettbewerbsfähigkeit)

Qualitätsziele speziell in der Verwaltung:

• Prozessoptimierung: Flow, Nachvollziehbarkeit, Verbindlichkeit
• Transparenz und leistungsfähiges Berichtswesen
• Teamgeist, Loyalität, Dialog und Durchlässigkeit zwischen den verschiedenen Abteilungen

Das heutige Selbstverständnis der Universität Mozarteum Salzburg und ihre Qualitätsziele gründen ausdrücklich auf den §1 des Universitätsgesetzes (UG 2002).

Qualitätsverständnis
(kunst-)universitärer Lehre

Die Universität Mozarteum Salzburg bekennt sich zu einer lebendigen Lehr- und Lernkultur. Diese wahrt die Freiheit der Lehre, eröffnet Studierenden sowie Lehrenden vielfältige Gestaltungsspielräume und stellt hohe Ansprüche an fachliche Qualität, Engagement sowie Eigenverantwortung. Die Universität fördert ein Qualifikationsprofil der Studierenden, das u.a. durch eine forschungs- und EEK-orientierte Lehre bestmöglich entwickelt wird.
An der Entwicklung und Erschließung der Künste orientiertes Lehren und Lernen basiert auf künstlerischen Praktiken, der Reflexion und Integration aktueller künstlerischer Erkenntnisse sowie der direkten Förderung eigenständigen, innovativen künstlerischen Schaffens. Diese geht Hand in Hand mit forschungsorientierter Lehre, welche forschendes Lernen, die Einbindung neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse und die frühzeitige Förderung eigenständigen, innovativen wissenschaftlichen Arbeitens integriert.

Die Lehre an der Universität Mozarteum Salzburg orientiert sich an folgenden Prinzipien:

1. Integrität und Verantwortung: Ehrlichkeit, Redlichkeit, Verbindlichkeit, Vertrauen und Wohlwollen (vgl. auch den Code of Conduct als die geltenden ethischen und akademischen Richtlinien der Universität)
2. Akademische Freiheit: Förderung kritischen Denkens, offener Diskussionen und Meinungsvielfalt
3. Wechselseitigkeit von Lehren und Lernen – beide Prozesse sind dynamisch und beeinflussen sich gegenseitig
4. Kontinuierliches Verhandeln und Weiterentwickeln innovativer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate
5. Vielseitigkeit und Virtuosität in Medien, Techniken, Technologien und Formaten
6. Universität und Lehre als safer space in einer Gemeinschaft, die Diversität, Vielfalt und Inklusion lebt. Sie schafft sichere Voraussetzungen für einen verantwortungsvollen, antidiskriminierenden Umgang miteinander sowie für ein experimentelles, kreatives Arbeiten.
7. Innovative, transparente und faire Feedback- und Prüfungskultur.
8. Partizipation und ein planetares Verständnis zu Perspektivenerweiterungen, die von einer internationalen Studierendenschaft leben in Berücksichtigung der Nachhaltigkeitsstrategie.

Darüber hinaus tragen weitere Aspekte wesentlich zum Qualitätsverständnis kunstuniversitärer Lehre bei wie

• Vermittlung auch zwischen den Studierenden,
• Intersubjektivität,
• Erkenntnisgewinn,
• Leistung und Wettbewerb im Sinne einer Stärkung der Resilizienz.

Die Universität Mozarteum Salzburg anerkennt Studierende nicht nur als Lernende, Forschende oder künstlerisch Tätige, sie verfolgt den Anspruch, bestmögliche Rahmenbedingungen und Unterstützung für eine persönliche (Weiter-)Entwicklung und Reifung der Studierenden zu selbstständigen, sozial engagierten, kreativen und kompetenten Menschen zu bieten, die „verantwortlich zur Lösung der Probleme des Menschen sowie zur gedeihlichen Entwicklung der Gesellschaft und der natürlichen Umwelt“ beitragen können und wollen (§1 UG).

Qualitätsverständnis
Entwicklung und Erschließung der Künste (EEK)

Entwicklung und Erschließung der Künste ist Erkenntnisgewinn und Methodenentwicklung mit ästhetischen und künstlerischen im Unterschied zu wissenschaftlichen Erkenntnisprozessen, wobei künstlerisches Handeln das wesentliche Mittel dafür darstellt und als intrinsischer Bestandteil des Forschungsprozesses zu verstehen ist. Dabei werden Information und Reflexion mit je eigener künstlerischer Erfahrung und Intuition verbunden.

„Information“ bezeichnet ein kulturell und historisch fundiertes Erfahrungsspektrum bezogen auf die jeweilige künstlerische Praxis, verbunden mit einem Verständnis von ästhetischer Positionierung und Kontextualisierung. Dies umfasst auch die Auseinandersetzung mit zugehörigen wissenschaftlichen Quellen und Diskursen.
„Reflexion“ bezieht sich darauf, dass sowohl die eigene künstlerische Praxis als auch die Praxis anderer kritisch hinterfragt und überdacht werden.

Die Universität Mozarteum fördert die Sichtbarkeit und kritische Reflexion von EEK innerhalb der Institution sowie im Dialog mit externen Institutionen. Zur Unterstützung von Profilierung und Weiterentwicklung und zum besseren Verständnis von Intention und Ausrichtung dienen folgende Orientierungsperspektiven:

• diskursiv: intensive Auseinandersetzung mit essenziellen aktuellen Fragen
• kooperativ: mit herausragenden und herausfordernden Partner*innen, in Projekten, in Begegnungen
• explorativ: das Erschließen neuer auch interdisziplinärer Bereiche
• integrativ: gemeinsam mit Menschen aus der Gesellschaft, die nicht im professionellen Feld von Kunst und Kultur beheimatet sind,
• kompetitiv: im Sinne eines motivierenden und inspirierenden Vergleichs von Ideen, Konzepten, Produktionen, Performances (insbesondere Wettbewerb: intern, international, am Standort sowie weltweit)

Künstlerische Praxis kann auch Vermittlung, Dokumentation, kritischen Diskurs und weitere Prozesse inkludieren bzw. mit diesen verschmelzen. In diesem Sinne können Entwicklung und Erschließung der Künste synergetisch aufgefasst werden.
Die Universität Mozarteum Salzburg versteht künstlerische Forschung als Teil der EEK - ähnlich wie wissenschaftliche Forschung als immanenter Bestandteil der Wissenschaft bezeichnet werden kann. EEK erfordert ein passendes Umfeld, in dem diese akademisch diskutiert, profiliert und interdisziplinär weiterentwickelt werden kann.
Die Universität Mozarteum Salzburg bietet den Rahmen, dass EEK analysiert, dokumentiert und ihre Prozesse publiziert werden können, sie fördert den intersubjektiven Kontext und einen kritischen Diskurs.

Qualitätsverständnis
Forschung

Die Universität Mozarteum bekennt sich zu einer redlichen und fairen Forschungskultur sowie zu den grundlegenden Prinzipien guter wissenschaftlicher Praxis.
Freiheit der Forschung und die damit einhergehende Methodenpluralität sind die unverzichtbaren Grundlagen guter wissenschaftlicher und künstlerischer Praxis. Insbesondere die an einer Kunstuniversität in besonderem Maße vorhandenen Synergien wissenschaftlicher und künstlerischer Forschungszugänge bieten ein Potential, um Methoden in unterschiedlichen forschenden Settings reflektiert zu adaptieren und zu transformieren.

Darüber hinaus gilt:

1. Prozesshaftigkeit und Ergebnisorientierung sind Pole an denen sich Forschung orientiert. Forschungsmanagement und Qualitätssicherung ermöglichen innerhalb des kunstuniversitären Gefüges deren Überprüfung und Integration in die gesamtuniversitären Praxen- Forschung wird als organischer Teil für ein gelingendes Miteinander an der Kunstuniversität verstanden.
2. Transversalität und Formen von Co-Kreation bieten formale Leitlinien, die enthierarchisierend wirken und Stärken kooperativ aktivieren können. Sie verflechten etablierte Bereiche, ermöglichen das Überwinden disziplinärer Grenzen und stellen un-/sichtbare Macht- und Hierarchiemodelle in Frage.
3. Prinzipielle Relevanz, Intersubjektivität und Nachvollziehbarkeit der Forschung in Bezug auf Prozess, Methode und Dissemination
4. Inklusivität, Diversität und Nachhaltigkeit als wesentliche Prinzipien der Ausgestaltung und Umsetzung von Forschung.
5. Umsichtiger, zukunftsorientierter Umgang mit Forschungsdaten jeglicher Art sowie eine konstruktiv-kritische Bezugnahme auf soziale und technologische Entwicklungen.
6. Reflexiver Umgang mit den eingesetzten Methoden, Technologien und Fragen der Positionierung universitätsintern als auch in Bezug zu internationalen Forschungscommunities.
7. Digitalität findet im gesamten Themenspektrum Berücksichtigung und eine kritisch konstruktive Reflexion - auch im Sinne einer Unterstützung in allen Phasen der jeweiligen Forschung.

Der Begriff einer aktiv gesetzten Kritik ist ein zentrales Element des forscherischen Selbstverständnisses. Eine konstruktiv-kritische Perspektive auf tiefenhistorische und traditionelle Entwicklungen bildet die Basis für zukunftsgerichtete der Forschungsaktivitäten.
Das Zusammenwirken der beschriebenen Teilelemente garantiert eine offene, agile und kooperativ ausgerichtete Forschungskultur, die gleichermaßen Voraussetzung als auch Bedingung für gesamtgesellschaftliche Teilhabe und Stärkung der Demokratie ist.

Qualitätsverständnis
der Administration der Universität Mozarteum Salzburg

Werte
Handeln wird getragen von Respekt, Unvoreingenommenheit und Toleranz. Ein gelebter wertschätzender Umgang miteinander bedingt Integrität, Wertevorstellungen und Fachmeinungen anderer stets zu respektieren und unterschiedliche Sichtweisen zuzulassen. Fehler werden dem Prinzip des Wohlwollens folgend als Impulse zur Weiterentwicklung betrachtet.

Offenheit
Persönlicher Kontakt, gute Erreichbarkeit sowie Transparenz der Verwaltungsabläufe und nachvollziehbare Entscheidungswege bilden die Basis für erfolgreiche Zusammenarbeit aller Bereiche der Universität Mozarteum Salzburg. Entsprechend arbeiten alle in und an einem aufgeschlossenen und für neue Entwicklungen offenen Umfeld. Durch eigeninitiatives Handeln in Kombination mit einer offenen Gesprächskultur wird so die qualitätsvolle Weiterentwicklung der Universität gefördert.

Dialog
Die Begegnung auf Augenhöhe ist eine Selbstverständlichkeit. Das Gemeinsame, die gemeinsame Verantwortung für das Gedeihen und die Weiterentwicklung der Universität Mozarteum verbindet und überbrückt die unterschiedlichen Aufgabenbereiche und Zuständigkeiten. In herausfordernden Situationen können somit Lösungen durch zielorientiertes Zusammenwirken erarbeitet/entwickelt/gefunden werden. 

Flexibilität
Handlungsspielräume unterstützen eine agile und flexible Administration, insbesondere im Umgang mit aktuellen Herausforderungen. Potenzialen und Ideen aller Mitarbeitenden kommt ein hoher Stellenwert zu.