Startseite

…

Startseite Suche

Suche

Zeige 16 von 5421 Ergebnissen
  • Studiendirektor*in / Bolognaprozess
    Organisation … Startseite Über uns Organisation Studiendirektor*in / Bolognaprozess Studiendirektor*in / Bolognaprozess © Universität Mozarteum Seitennavigation überspringen Übersicht Aufgabenbereiche Bologna-Prozess Personen Stellungnahmeverfahren Curricula Zum Beginn der Seitennavigation springen Der*die Studiendirektor*in ist für jene Angelegenheiten zuständig, die Studierende in ihrer Studienzeit betreffen können, z.B. Anerkennungen von Prüfungen, auch bei Auslandsaufenthalten wie Erasmus, Nostrifizierungen, Studienzeitverkürzungen u.v.m. Der Bologna-Prozess ist ein Reformprozess im europäischen Hochschulwesen. Kontakt: studiendirektor@moz.ac.at Studiendirektor*in Aufgabenbereich des Studiendirektors sind u.a.: Anerkennungen von Prüfungen, auch bei Auslandsaufenthalten wie Erasmus Nostrifizierungen Studienzeitverkürzungen Beurlaubung vom Studium Aufhebung von mangelhaften Prüfungen und Nichtigerklärung von Beurteilungen Beratung in studienrechtlichen Spezialfragen  Ausstellung von studienabschließenden Zeugnissen Verleihung akademischer Grade und Sponsion/Promotion Bologna-Prozess Kernziel der 1999 von 29 europäischen Staaten unterzeichneten Bologna-Erklärung war, innerhalb von zehn Jahren einen Europäischen Hochschulraum (EHR) zu schaffen, in dem die Mobilität von Studierenden, Lehrenden und Forschenden sowie des wissenschaftlichen Hochschulpersonals im Rahmen qualitätsgesicherter, transparenter und vergleichbarer Studienangebote unter Anerkennung der erbrachten Studienleistung möglich ist.  Mittlerweile beteiligen sich 49 europäische Länder und die Europäische Kommission am EHR, wobei im April 2022 die Vertretungen von Russland und Belarus anlässlich der kriegerischen Auseinandersetzungen in der Ukraine suspendiert wurden. Eckpunkte des Europäischen Hochschulraums - Bologna-Prozesses sind u.a.: ein System leicht verständlicher und vergleichbarer Abschlüsse dreistufiges Studiensystem (Bachelor, Master, Doktor/PhD) European Credit Transfer und Accumulation System - ECTS Förderung der Mobilität von Studierenden, Lehrenden, Wissenschaftlerinnen/Wissenschaftlern Lebenslanges Lernen Förderung der europäischen Zusammenarbeit in der Qualitätssicherung Europäische Dimension der Hochschulausbildung Soziale Dimension und Inklusion in der Hochschulbildung Beschäftigungsfähigkeit Grundwerte zur freien und autonomen Ausübung von akademischer Wissenschaft und Forschung Personen Slider überspringen Katrin Rudek Katrin Rudek Gesamtkoordination Curriculaentwicklung / Bolognaprozess Abteilungsleitung Sabine Pfaffinger Sabine Pfaffinger Abschlüsse Konzertfach, Prüfungskommissionen, Betreuungsberechtigungen Stv. Abteilungsleitung Mitarbeiter*in Reinhard Blum Reinhard Blum Vertragslehrer für Klavierpraxis Lehrende*r BR 1 Curricularkommission Stellvertretung Studiendirektor*in Nina Leeb Nina Leeb Anerkennung, Beurlaubung, Prüfung von Vorstudien Mitarbeiter*in Anna Moritz Anna Moritz Abschlüsse IGP/Orff Mitarbeiter*in Christina Santner Christina Santner Abschlüsse Konzertfach Mitarbeiter*in Julia Sejkora Julia Sejkora (in Karenz) Mitarbeiter*in Claudia Stöllinger Claudia Stöllinger Abschlüsse Konzertfach Mitarbeiter*in Sylvia Waschl Sylvia Waschl Abschlüsse IGP/Orff Mitarbeiter*in Magdalena Weindl Magdalena Weindl Anerkennung, Beurlaubung, Prüfung von Vorstudien Mitarbeiter*in Zum Beginn des Sliders springen Alle Personen Stellungnahmeverfahren Curricula Leitlinien Die Curricularkommission hat jedes fertig ausgearbeitete Curriculum einem Stellungnahmeverfahren zu unterziehen und jedenfalls folgende Institutionen einzubeziehen (siehe Leitlinien): Rektorat, Studiendirektor*in, bei Studien für das Lehramt: Qualitätssicherungsrat für Pädagog*innenbildung, Facheinschlägige Abteilungen, ÖH der Universität Mozarteum Salzburg, Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen, ARGE Curriculaentwicklung des Senates, Studien- und Prüfungsmanagement, Lehrmanagement. Der Entwurf ist allen Lehrenden und Studierenden des betreffenden Studiums in geeigneter Weise zugänglich zu machen (bspw. Website der Studiendirektorin/des Studiendirektors). Die Frist zur Stellungnahme beträgt in der Regel 4 Wochen. Stellungnahmeverfahren zum Curriculum Diplom Bühnengestaltung (Fristende 12.12.25) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss Diplom Bühnengestaltung Archiv Stellungnahmeverfahren zum Curriculum Bachelor Barockvioline (Fristende 15.06.2015) Stellungnahmeverfahren zum Curriculum Wissenschaftliches Doktoratsstudium (Fristende 08.07.2015) Stellungnahmeverfahren zum Curriculum Bachelor Instrumentalgesangspädagogik (Fristende 19.02.2016) Stellungnahmeverfahren zum Curriculum Master Bassklarinette (Fristende 10.01.2017) Stellungnahmeverfahren zu den Curricula Bachelor/Master Instrumental (Fristende 30.10.2018) Stellungnahmeverfahren zu den Curricula Bachelor/Master Gesang, Lied und Oratorium, Oper und Musiktheater (Fristende 13.11.18) Stellungnahmeverfahren zu den Curricula Bachelor/Master Komposition, Musiktheorie, Dirigieren (Fristende 26.11.18) Stellungnahmeverfahren zu den Curricula Bachelor/Master Instrumental- (Gesangs-) Pädagogik (Fristende 01.12.20) Stellungnahmeverfahren zu den Curricula Bachelor/Master Elementare Musik- und Tanzpädagogik bzw. Bewegungspädagogik (Fristende 05.11.21) Stellungnahmeverfahren zum Curriculum Doktoratsstudium der Künste / PhD in the Arts (Fristende: 06.12.21) Stellungnahmeverfahren zu den Curricula BA/MA/PGL Komposition, Musiktheorie, Chordirigieren, Orchesterdirigieren (Fristende 27.11.23): Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss BA Komposition, Musiktheorie CK Beschluss BA Chordirigieren, Orchesterdirigieren CK Beschluss MA Komposition, Musiktheorie CK Beschluss MA Chordirigieren, Orchesterdirigieren CK Beschluss PGL Komposition, Musiktheorie, Chordirigieren, Orchesterdirigieren Stellungnahmeverfahren zu den Curricula BA/MA/PGL Gesang, Oper, Lied, Liedduo (Fristende 23.11.23): Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss BA Gesang CK Beschluss MA Gesang, Oper, Lied CK Beschluss PGL Gesang, Oper, Lied, Lieduo Stellungnahmeverfahren zum Curriculum PhD / Wissenschaftliches Doktorat (Fristende 20.11.23): Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss PhD Stellungnahmeverfahren zum Curriculum MA Open Arts (Fristende 20.11.24) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss MA Open Arts Stellungnahmeverfahren zum Curriculum BA/MA Instrumental (Fristende 15.11.24) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss BA Instrumental CK Beschluss MA Instrumental Stellungnahmeverfahren zum Curriculum ULG Musik und Tanz in Sozialer Arbeit (Fristende 12.11.24) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss ULG Stellungnahmeverfahren zum Curriculum ULG/MA (CE) Advanced Studies (Fristende 12.11.24) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss ULG/MA (CE) Stellungnahmeverfahren zum Curriculum PhD / Wissenschaftliches Doktorat (Fristende 6.11.24) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss PhD Stellungnahmeverfahren zum Curriculum MA Applied Theatre (Fristende 20.12.24) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss MA Applied Theatre Stellungnahmeverfahren zum Curriculum Diplomstudium Schauspiel/Regie (Fristende 2.5.25) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss Diplomstudium Schauspiel/Regie Stellungnahmeverfahren zum Curriculum MA Immersive Arts (Fristende 22.10.25) Vorlage zur Stellungnahme Begleitschreiben CK Beschluss MA Immersive Arts
    Seite
  • Lehrende*r, Lehrende*r des Tiroler Landeskonservatoriums
    Maximilian Bauer
    Senior Lecturer für ZKF Klarinette / Kooperationsbeauftragter IGP mit dem Tiroler Landeskonservatorum
    Person
  • Musikpädagogik Salzburg
    CD: Open It Up - Jazz/Pop-Werkstatt
    Publikationen … Startseite Publikationen CD: Open It Up - Jazz/Pop-Werkstatt Open It Up 17.10.2020 Musik, Musikpädagogik Musikpädagogik Salzburg © Musikpädagogik Innsbruck Die Jazz/Pop-Werkstatt ist eine Lehrveranstaltung, die im Rahmen des Lehramtsstudiums Musikerziehung an der Universität Mozarteum, Standort Innsbruck, von Romed Hopfgartner angeboten wird. Die Lehrveranstaltung ist eine praxisorientierte „Werkstatt“, die den Studierenden die Möglichkeit bietet, in den Bereichen Komposition, Arrangement, Improvisation, Aufführung, Studio etc. Erfahrungen zu sammeln. Im Sommersemester 2019 komponierten die Teilnehmenden Songs und nahmen diese in einem Studio professionell auf. Songproduktionen von Studierenden der Jazz/Pop-Werkstatt CD-Release 21. Dezember 2020 Treibhaus Innsbruck
    Publikation