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In der Begegnung mit ausgewählten Expert*innen der südostasiatischen Chorszene (Singapur, Thailand, Malaysia, Indonesien, Philippinen) soll langfristig eine international vernetzte, interdisziplinäre sowie praxisnahe Ausbildung von Chorpädagog(*inn)en (Schulmusik, IGP, Chorleitung) entwickelt werden.

Die Tagung In(Kon-)Takt – Generationen durch Musik verbinden schließt inhaltalich an die 2022 in Vechta durchgeführte Zukunftswerkstatt Intergeneratives Singen und Musizieren an. Interessierte Wissenschaftler*innen, Musikpädagog*innen, Musikgeragog*innen, Lehrende im Bereich der Musikpädagogik, Musikschulleitende, Chorleitende und Künstler*innen sind eingeladen, zur Thematik passende Beiträge einzureichen.

Am 15. Juni hält der Chorleiter Yoshihisa Matthias Kinoshita am Department Musikpädagogik in Innsbruck einen Workshop zu Thema "Stimmbildung mit Kindern - Haltung in der Kinderchorleitung", organisiert vom Zentrum für chorpädagogische Forschung und Praxis (ZECHOF) - die Teilnahme ist frei!

Das Reisestipendium „With Dylan on the Road“ wurde 2022 erstmals konzipiert, künstlerische Teams konnten damit auf den Spuren von Bob Dylan auf Reisen gehen und Projekte entwickeln konnten. Die Reisen führten in europäische aber auch (nord- und süd-) amerikanische und afrikanische Länder und brachten eine Vielfalt künstlerischer Arbeiten, von Performance zu Song, von graphischer Arbeit zu Theaterstück, von der Videoinstallation zur künstlerisch anspruchsvollen Dokumentation zurück. Mit „With Dylan on the Road 2“ wird über den genannten geographischen Raum nun auch der asiatische (Japan, Korea, aber auch die Türkei) miteingeschlossen, bzw. von den zehn neuen künstlerisch-wissenschaftlichen Vorhaben erschlossen.

Abteilungsleitung Forschungsmanagement

Forschung … Startseite Forschung With Dylan On The Road With Dylan On The Road © Michael Klimt Seitennavigation überspringen Übersicht About WDOTR 2 News Galerie Archiv Get in touch! Zum Beginn der Seitennavigation springen Mit „With Dylan On The Road“ bietet die Universität Mozarteum gemeinsam mit The International Society of Mozarteum University Salzburg Studierenden aller Studienrichtungen die einzigartige Gelegenheit, sich mit einem Stipendium im Gepäck auf Reisen zu begeben, um von Bob Dylan inspirierte Kunstprojekte zu entwickeln. Eine Initiative der Abteilung Forschungsmanagement Inhaltliche Verantwortung und Konzeption: Eugen Banauch     About „With Dylan On The Road“ lädt Studierende ein, „Universität“ neu zu denken und sich mit dem Polyartisten Bob Dylan in einen Diskurs des künstlerischen Forschens, Lernens und Tuns zu begeben – außerhalb ihrer Komfortzonen. Für die Antragstellung gab es Vorgaben zu einer begrenzten Reisedauer, zur Form der Projekteinreichung sowie eine Einladung zu einer disziplinübergreifenden Idee. Der Rest: offen. Kunst entzündet sich an der Kunst, das Leben am Leben – das war einer der Grundgedanken, als das Reisestipendium „With Dylan on the Road“ konzipiert und mit großzügigster finanzieller Unterstützung der International Society of Mozarteum University Salzburg 2022 das Projekt erstmals aus der Taufe gehoben und 2024 in zweiter Edition fortgesetzt wurde. „With Dylan on the Road“ hat sich durchgesetzt, an Profil und Sichtbarkeit gewonnen. Es ist zur Marke geworden. I was born very far away from where I’m supposed to be, and so I’m on my way home Bob Dylan (1941) ist als Musiker, Dichter, Filmemacher und Produzent sowie bildender Künstler in vielfältigen Genres tätig. Sein Werk hat Spuren in allen Bereichen der globalen Kultur hinterlassen und Kunstschaffende auf unterschiedlichste Weise beeinflusst und geprägt. Nicht erst seit dem Literaturnobelpreis 2016 hat Bob Dylan breite Aufmerksamkeit für sein Schaffen bekommen, das bestehende Formen, Genres und Konventionen aufgenommen, transzendiert und verwandelt hat. Wir verstehen sein Werk und Biografie als „Flaschenpost“. Diese treibt in den Ozeanen aus Rock, Folk, Blues und Pop und immer im „old, weird America“ (Greil Marcus) und lädt zur Auseinandersetzung und zum inspirierenden Dialog im Rahmen selbstbestimmten künstlerischen Schaffens ein. Selbst Zeit seines Lebens „on the road“, legt die Beschäftigung mit diesem Ausnahmekünstler außergewöhnliche Herangehensweisen nahe. Im Geiste seiner seit 1988 währenden „Never Ending Tour“ laden wir deshalb dazu ein, selbst buchstäblich Fahrt aufzunehmen und sich künstlerisch mit Aspekten seines Werks und seines Lebens-Wegs auseinanderzusetzen. Studierende gehen dabei selbst auf die Reise, denn der künstlerische Prozess ist so wichtig wie das Werk und das Eigene braucht das Eingehen auf und in neue Erfahrungswelten. With Dylan On The Road 2 Nach der erfolgreichen ersten Edition von „With Dylan On The Road“ 2022 geht das vom Polyartisten Bob Dylan inspirierte Projekt in die nächste Runde. Im Frühjahr 2024 vergab die Universität Mozarteum wieder Reisestipendien für Bob-Dylan-inspirierte künstlerische und künstlerische-wissenschaftliche Teamprojekte, die ersten Teams sind bereits seit Mai 2024 „on the road“. Projekte 2024 Emma Ebmeyer & Bariş Özbük: „Unrooted“Was bedeutet Familie für dich und welche Rolle spielen dabei Bluts- und Wahlverwandschaften? Wir reisen von Salzburg nach Istanbul, wo ein Teil von Bob Dylans Wurzeln liegen und von dort aus zu unseren eigenen Familien. Auf der Reise möchten wir Menschen begegnen, um über das Verständnis von Familie ins Gespräch zu kommen. Roue: Salzburg - Istanbul Carina Jenewein & Hanna Steinlechner: „Echoes of Dylan“Wahrscheinlich kein Land wird so oft in Verbindung mit dem Instrument Harfe gebracht wie Irland. Für uns als Harfenistinnen übt dieses Land allein deshalb schon eine Faszination aus. Auch Bob Dylan galt als großer Bewunderer der irischen Musik und hat irische Volkslieder und Gedichte in seinen Songs vertont. Ähnlich wie er wollen wir uns auf die irische Volkskultur einlassen, irische Spielweisen und Besonderheiten kennenlernen, dokumentieren und in unser künstlerisches Schaffen einfließen lassen. Mit unseren Instrumenten im Gepäck begeben wir uns auf der grünen Insel auf die Spuren Bob Dylans! Route: Dublin – Kilkenny – Waxford – Galway – Cliffs of Moher – Dingle – Belfast - Dublin Alek Niemiro & Laura Trilsam: „Bob Dylan – Masters of War“Ausgehend von Bob Dylans Welttournee-Auftakt im Jahr 1978 in der Nippon Hall Budoka in Tokio begeben sich Laura Trilsam und Alek Niemiro auf eine Reise durch Japan. Auf dieser Reise soll ein Kurzfilm entstehen, der sich in Form assoziativer Bild- und Toncollagen mit der vielschichtigen Kultur Japans, seiner Geschichte und seinem Zeitgeist auseinandersetzt. Route: Tokio - Osaka - Noashima - Teshima - Hiroshima - Tokio Judith Musil & Rosa Schwarz: „textile shift“Judith Musil und Rosa Schwarz begeben sich auf eine Reise durch Skandinavien, um Antworten auf Fragen zu finden, die Bob Dylan in seinen Liedtexten stellt. Die Antworten werden in Form vom assoziativen Prosagedichten auf Stoffbänder geschrieben, verhäkelt und performativ gelesen – eine Verbindung von Text und Textil. Route: Kopenhagen - Göteborg - Oslo  - Bergen  - Stockholm - Malmö Nogati Udayana & Joseph Lang: „Is It All Over Now, Baby Blue? - Ein Song zwischen Seoul und San Francisco“Wir, Nogati Udayana und Joseph Lang, studieren Szenografie und Schauspiel an der Universität Mozarteum. Nach mehreren gemeinsamen Arbeiten wollen wir nun mit unserem Projekt „Is It All Over Now, Baby Blue? - Ein Song zwischen Seoul und San Francisco“ zwei Orte erkunden, die sowohl für die Politisierung von Bob Dylan und Joan Baez als auch für unsere Familien eine große Rolle spielen. Mittels ausschließlich analoger Technologien wollen wir unsere Reise dokumentieren und so einen multimedialen Song schreiben. Route: Seoul & San Francisco Clara Elixmann & Toni Ofner: „POWER UP“Das Projekt POWER UP beschäftigt sich mit Kunst als Protestmittel. Eine mobile Siebdruckstation wird Demoteilnehmer*innen in verschiedenen Städten als Werkzeug der Selbstermächtigung zur Verfügung gestellt. POWER UP trägt damit aktiv zum demokratischen Dialog bei. Route: Glasgow (Printstudio: Treffen mit Ros Lawless und praktische Auseinandersetzung) - Demonstrationen und Workshops in unterschiedlichen deutschsprachigen Städten, z.B. in Berlin, München, Wien und Salzburg Simon Kantner & Maurice Cazzoli: „Ecophonic Atelier“Ecophonic Atelier beschäftigt sich mit der Produktion einer audio-visuellen Performance. Die Reise nach Island dient hierzu als Inspirationsquelle für Soundscapes und generative Visualisierungen. Route: Umfahrung der Insel Johannes Brömmel & Jakob Schulte: „Something's happening, but you don't know what it is (Ballad of a thin man)“Ein Gefühl steter Ungewissheit, ein Portrait unserer Zeit. Wir stehen vor Veränderungen, welche niemand vorhersehen oder abschätzen kann. Wie lässt sich das einfangen? Wie lässt sich ein Narrativ, eine Erzählung, ein Bild finden, das uns hilft, einen Zugang, eine Fantasie zu entwickeln, über das, was bevorsteht? – Wie lässt sich eine neue Folklore, eine neue „Mythologie“ schaffen, die unserer Zeit gerecht wird? Und: Wie und wieso funktioniert das in Japan? In einer 5-wöchigen Reise – durch die ländlichen, unscheinbaren Orte – sammeln wir Informationen, Video- und Audioaufnahmen von Tempeln, Paraden, Gedenkfeiern und schlichten Alltäglichkeiten, um verschiedenen traditionellen wie zeitgenössischen Umgangsweisen mit Folklore zu begegnen. Aus diesen gesammelten Eindrücken entsteht eine installative Performance, in der mythologische Wesen und Figuren durch Schauspiel, Tanz, Musik und Video auf unsere Zeit aufschlagen. Route: Osaka - Kyoto - Sapporo Chiara Gruber & Susanne Schimmerl: „Do(nt) look back“Unser dreiteiliges Projekt „Do(nt) look back“ beschäftigt sich anhand von Straßeninterviews mit der Präsenz Bob Dylans Schaffen und Person in der heutigen Gesellschaft. Durch Interviews werden Melodien gesammelt, die zu einer gemeinsamen Audiospur verbunden werden, zu der durch Eindrücke der Reise auch ein Musikvideo entsteht, sowie ein Cover aus Zeichnungen, die in den Interviews entstehen, die die Reise und somit das Projekt abrunden. Route: London - Manchester - Newcastle - Birmingham - Leicester - Liverpool - Sheffield - London Lenni Hofer & Samuel Obernosterer: „Feed the document“Is it time to go Elektrik? Inmitten von carbon capture und batteriebetriebenen Containerschiffen, archivieren Lenni Hofer und Samuel Obernosterer die Sedimente des Klimadiskurses. Ihre Auseinandersetzungen mit Bergbau und Landwirtschaft präsentieren sie essayistisch in einer Mehrkanal-AV-Installation. Route: Deutschland, Frankreich, Spanien, Portugal Presse & Medien   20.8.2025, Radio FRO Linz (Anna Jungwirt)Häkelnadel und wort:netz bei TEXTERosa Schwarz und Judith Musil erzählen von ihrem Projekt "textile shift" 15.12.2023, Salzburger Nachrichten (Martin Behr)Im Geiste Bob Dylans auf Reisen gehen und kreativ sein News With Dylan On The Road II 14.11.2024 With Dylan On The Road II  Das Reisestipendium „With Dylan on the Road“ wurde 2022 erstmals konzipiert, künstlerische Teams konnten damit auf den Spuren von Bob Dylan auf Reisen gehen und Projekte entwickeln konnten. Die Reisen führten in europäische aber auch (nord- und süd-) amerikanische und afrikanische Länder und brachten eine Vielfalt künstlerischer Arbeiten, von Performance zu Song, von graphischer Arbeit zu Theaterstück, von der Videoinstallation zur künstlerisch anspruchsvollen Dokumentation zurück. Mit „With Dylan on the Road 2“ wird über den genannten geographischen Raum nun auch der asiatische (Japan, Korea, aber auch die Türkei) miteingeschlossen, bzw. von den zehn neuen künstlerisch-wissenschaftlichen Vorhaben erschlossen. Studierendenprojekt With Dylan On The Road: Ausschreibung 2024 15.11.2023 With Dylan On The Road: Ausschreibung 2024  Nach der erfolgreichen ersten Edition von „With Dylan on the Road“, einem kompetitiv ausgeschriebenem Reisestipendienprogramm der Universität Mozarteum, geht das vom Polyartisten Bob Dylan inspirierte Projekt in die nächste Runde. News With Dylan on the Road – Bringing it all back home 6.10.2022 With Dylan on the Road – Bringing it all back home  Inspiriert vom Polyartisten Bob Dylan und dessen Zugängen von Aneignung und Transformation waren neun künstlerisch-explorative Zweierteams der Universität Mozarteum im ersten Halbjahr 2022 in Südafrika, den US, Mexiko, Europa und Lateinamerika unterwegs. Entstanden sind neun Kunstprojekte, die am 14. und 15. Oktober im Rahmen von Jazz & The City uraufgeführt werden. Begleitet von einem Symposium „Inspired by ... commemorating 60 Years of Bob Dylan“. News Kontrollierter Kontrollverlust 11.6.2022 Kontrollierter Kontrollverlust  Mit dem Projekt „With Dylan On The Road“ bietet die Universität Mozarteum gemeinsam mit The International Society of Mozarteum University Salzburg Studierenden die einzigartige Gelegenheit, sich mit einem Stipendium im Gepäck auf Reisen zu begeben, um von Bob Dylan inspirierte Kunstprojekte zu entwickeln. Studierendenprojekt Galerie Slider überspringen © Kantner/Cazzoli © David Prokop © Alek Niemiro / Laura Trilsam © Musil/Schwarz © Emma Ebmeyer © Fabian Schober © Christian Schneider © Felix Buschbeck Zum Beginn des Sliders springen Unterstützung  Ein großer Dank geht an The International Society of Mozarteum University Salzburg und ihre großzügigen Mitglieder. Ein ganz besonderer Dank gilt Prof. Dr. Max M. Schlereth, Dipl.-Ing. Christian Dreyer, MBA, Dr.in Marie-Christine von Ungern-Sternberg und Leonie von Ungern-Sternberg. Archiv With Dylan On The Road 1 - Projekte Neun Teams machten sich 2022 auf die Reise, in künstlerischen Zweierteams, entwickelten - noch ‚daheim‘ in Salzburg - auch mit Unterstützung des Teams der Abteilung Forschungsmanagement (Eugen Banauch, Thomas Ballhausen und Maria Herz) - kompetitive Proposals für künstlerisch/wissenschaftliche Projekte, die “on the road“ unternommen werden sollten. Die Reisen führten in europäische aber auch (nord- und süd-) amerikanische und afrikanische Länder und brachten eine Vielfalt künstlerischer Arbeiten, von Performance zu Song, von graphischer Arbeit zu Theaterstück, von der Videoinstallation zur künstlerisch anspruchsvollen Dokumentation zurück. Im Sinne des Dylanschen Bringing it all Back Home wurde jede einzelne der Arbeiten im Herzen der Stadt Salzburg im wunderbaren Rahmen des „Jazz and the City“-Festivals 2022, auch dank der großartigen Kooperation mit der damaligen Leiterin, Tina Heine, präsentiert, aufgeführt, ausgestellt, performt. Mit „Living Dylan's Mozambique" machten sich die Gitarristen Felix Buschbeck und Angus Garway-Tempelman auf den Weg nach Mosambik. Sie erforschten afrikanische Rhythmen und integrierten sie in perkussives Fingerstyle-Spiel, um eigene, Dylan-inspirierte Inhalte zu schaffen. NEVERENDINGARTIST (Isabella Heigl, Malerei und Agustín Castilla-Ávila, Musik): „Wir möchten das Verständnis von Transdisziplinarität erleichtern und unsere eigene Klassifizierung basierend auf unserer künstlerischen Praxis vorschlagen: danach, wer welche Disziplin mit welchen Objekten praktiziert.“ „... even the birds are chained to the sky." Die als Road-Movie getarnte free-form Dokumentation von Magdalena Hofer und Samuel Obernosterer gleicht die mit Dylan in die Gesellschaft eingeschriebenen Utopie-Vorstellungen mit einer immer näher rückenden Zukunft ab. Ausgehend von Dylans Heimatssuche waren Begegnung und Austausch zentraler Antrieb der Reise von Elena Lengauer und Leonie Lindinger. Sie tauchten in Bob Dylans Rezeption und Anknüpfungspunkte in Südamerika ein. Ihre Eindrücke wurden als Video-Essay und malerisch-fotografisch-sprachlichen Tagebuchauszügen visuell erfahrbar. Gerlinde Radler und Monika Eliette Jandl reisten als Duo CORIMEJ mit „Blowin’ in the Wind“ mit einem VW Bus und einem organische wachsenden, experimentellen Ausstellungsformat nach Spanien. Sie sammelten Botschaften von Kunstschaffenden aller Genres und brachten ein Stück Zeitgeist back home. Lara Schnepf und Lukas Stangl wanderten zu Fuß durch die Normandie: „Zwischen Start- und Endpunkt liegen 357 Kilometer, alte Bahngleisen, Küstenwege, Meer und zwei Paar „Boots of Spanish Leather“. Was passiert in den Zwischenräumen und wo kommen wir an?“ Paulina Maike Strobel und Alina Hausmann fragten sich anhand “The Times They Are A-Changin’“, wie sie künstlerisch zu aktuellen gesellschaftspolitischen Themen wie der Klimakrise Stellung beziehen können. Sie besuchten Orte, an denen sich große klimapolitische Konfliktthemen manifestieren. Dylans Song „Boots of Spanish Leather“ widmeten sich auch Antigoni Baxe und Zuzanna Wężyk: „In Spanien möchten wir erfahren, wie die Kultur Dylans Musik beeinflusst hat und seine Arbeit auf die Bühne der klassischen Gitarre bringen.“ „Passt schon Mami (wir bluten nur)”: Von Dylans allem aufsaugenden Blick inspiriert verarbeiteten Calixto María Schmutter und Henry Schlage auf poetische Weise eigene Erfahrungen in einem Theaterabend, der das Publikum einlud, reflektierende Anteilnahme an einer Welt zu finden, in der sie selbst zu Hause sind. With Dylan On The Road 1 - Pressestimmen   23.5.2022, Kulturport.de Studieren auf Reisen - With Bob Dylan on the road   24.5.2022, Salzburger Nachrichten (Thomas Neuhold) Salzburger Mozarteum mit Bob Dylan "on the road"   14.10.2022, Salzburger Nachrichten (Anna Boschner) Studierende auf Reisen: "In den Schuhen" von Bob Dylan durch die Normandie   14.10.2022, Ö1 (Radiobeitrag) Intrada - Österreichichs Musizierende im Porträt   17.10.2022, Salzburger Nachrichten (Bernhard Flieher) Universität Mozarteum on the road mit Bob Dylan: Eine akademische Bobisierung

Lehrender für ZKF Schlagwerk-Jazz

Lektorin für Querflöte

Lehrender für ZKF Trompete-Jazz

Senior Lecturer

Service & Support … Startseite Studium Service & Support Sprachkenntnisse Deutsch für das Studium Seitennavigation überspringen Übersicht Infos zu Sprachkenntnissen Termine Anmeldung Kursregeln Personen Zum Beginn der Seitennavigation springen Zur Zulassung sind je nach Studium bzw. Lehrgang verschiedene Deutschkenntnisse (oder selten auch Englischkenntnisse) notwendig. Alle, deren Erstsprache nicht der Unterrichtssprache entspricht, müssen bis zu einem definierten Zeitpunkt ihre Sprachkenntnisse nachweisen. Department für Musikwissenschaft Kontakt: sarah.heindl@moz.ac.at Infos zu den Sprachkenntnissen Erforderliches Sprachniveau je Studium Sprachniveau Deutsch Pre-College Salzburg bis 11 Jahre (als Stichtag für die Altersangabe zählt der 1. Oktober)Postgraduate-Universitätslehrgänge (alle ZKF)→ kein Sprachniveau erforderlich  Pre-College Salzburg, 12-14 Jahre (als Stichtag für die Altersangabe zählt der 1. Oktober)→ A1 Sprachniveau (zum Zeitpunkt der Zulassung*)  Pre-College Salzburg, ab 15 JahrenBA Instrumentalstudium (alle ZKF)BA & MA KompositionBA & MA Chordirigieren bzw. OrchesterdirigierenBA & MA Gesang, MA BarockgesangMA LiedMA Oper & MusiktheaterMA Historische AufführungspraxisMA Cembalo, Hammerklavier, Klavier Solo, Klavierduo, Klavierkammermusik, Korrepetition für Musiktheater, OrgelMA Blockflöte, Barockoboe, Traversflöte, Barockvioline/Barockviola, Barockcello, Viola da Gamba/VioloneMA Neue Musik (alle ZKF)MA Open ArtsULG Blasorchesterleitung→ A2 Sprachniveau (zum Zeitpunkt der Zulassung*) Diplomstudium Darstellende Kunst (Schauspiel/Regie)→ A2 Sprachniveau (im Rahmen der Zulassungsprüfung**)  MA Bassklarinette, Basstuba, Fagott, Flöte, Horn, Klarinette, Oboe, Posaune, Schlaginstrumente, Trompete, Gitarre, Harfe, Kontrabass, Viola, Violine, VioloncelloMA Kammermusik für Klaviertrio bzw. StreichquartettMA Blasorchesterleitung→ A2 Sprachniveau (bis zum Ende des 2. Semesters***)  BA Musiktheorie → B1 Sprachniveau (zum Zeitpunkt der Zulassung*)  MA MusiktheorieBA & MA Lehramtsstudium Cluster Mitte und Cluster WestBA & MA Instrumental- & Gesangspädagogik (IGP)BA & MA Elementare Musik- & TanzpädagogikMA Elementare Musik- & Bewegungspädagogik→ B2 Sprachniveau (zum Zeitpunkt der Zulassung*)  Diplomstudium Bühnengestaltung→ B2 Sprachniveau (im Rahmen der Zulassungsprüfung**)  Doktoratsstudium Doctor of PhilosophyDoktoratsstudium Wissenschaft & Kunst→ C1 Sprachniveau (zum Zeitpunkt der Zulassung*) Hinweis: Für die Postgraduate-Universitätslehrgänge (PGL) muss kein Deutschnachweis erbracht werden. Sprachniveau Englisch MA Applied Theatre Universitätslehrgang Advanced Studies in Music and Dance Education - Orff Approach ULG und MA (CE)→ A2 Sprachniveau (zum Zeitpunkt der Zulassung*) Doktoratsstudium Künstlerisch (PhD in the Arts)→ B2 Sprachniveau (zum Zeitpunkt der Zulassung*)   Fristen für den Nachweis - Bedeutung *Zum Zeitpunkt der Zulassung: Die Sprachkenntnisse sind spätestens bei der Einschreibung zum Studium nachzuweisen. Liegt zum Zeitpunkt der Bewerbung bereits ein gültiger Nachweis (siehe Übersicht unten) vor, kann dieser im Bewerbungsformular hochgeladen werden. Das Nachreichen eines gültigen Nachweises ist bis zur Einschreibung möglich.Wird bis Ende der Einschreibefrist kein entsprechender Nachweis im Original vorgelegt, ist die Einschreibung zum Studium nicht möglich. **Im Rahmen der Zulassungsprüfung: Das erforderliche Deutschniveau wird bei der Zulassungsprüfung kontrolliert. Die Vorlage von Zertifikaten als Nachweis ist nicht notwendig.gilt für die Diplomstudien Bühnengestaltung, Schauspiel und Regie ***Bis zum Ende des 2. Semesters: Die Deutschkenntnisse können durch Vorlage eines gültigen Nachweises (siehe Übersicht unten) oder anhand eines positiv abgeschlossenen Deutschkurses an der Universität Mozarteum Salzburg nachgewiesen werden.Der Nachweis muss spätestens bis zum Ende des 2. Semesters erbracht und im Original vorgelegt werden, andernfalls ist eine Fortsetzung des Studiums nicht möglich. Die Angaben der Sprachniveaus beziehen sich auf den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER 2001) des Europarats. Übersicht über gültige Nachweise (deutsch) Als Deutsch-Nachweise werden akzeptiert: Als Nachweis für die erforderlichen Sprachkenntnisse gelten die folgenden Zertifikate im entsprechenden Niveau Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD) Goethe-Zertifikat Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD) telc Sprachzeugnis Deutsch Sprachzeugnis des Österreichischen Integrationsfonds (ÖIF) Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) Test DaF mit mindestens Niveau TDN3 in allen Teilen (B2) sowie die folgenden Nachweise     9. bestandene Deutschprüfung im Rahmen der Zulassungsprüfung an der Universität Mozarteum Salzburg (sofern angeboten)   10. bestandene Abschlussprüfung einen Sprachkurses Deutsch an einer österreichischen, deutschen oder schweizerischen Universität auf dem jeweils erforderlichen Niveau   11. Urkunde über den Abschluss eines mindestens viersemestrigen Studiums mit Unterrichtssprache Deutsch an einer anerkannten postsekundären Bildungseinrichtung (A2)   12. Absolvierung von 2 (A2) bzw. 4 (B2) Schuljahren an einer deutschsprachigen Schule (Sekundarstufe)   13. Absolvierung von 4 Jahren Deutschunterricht in der Sekundarstufe II und Reifeprüfung im Fach Deutsch (B2)   14. Absolvierung der Reifeprüfung in deutscher Sprache (B2)   15. Zeugnis über die Zweisprachigkeitsprüfung der Autonomen Proviz Bozen (Südtirol) B2/C1   16. Erfolgreiche Absolvierung der Ergänzungsprüfung Deutsch im Rahmen eines Vorstudienlehrgangs an österreichischen Universitäten im Niveau B2 bzw. C1 Hinweis: Der Nachweis gemäß 1-10 darf zum Stichtag 01.10. (bei Studienbeginn im Wintersemester) bzw. 01.03. (bei Studienbeginn im Sommersemester) des jeweiligen Jahres nicht älter als zwei Jahre sein. Alle anderen Nachweise sind unbeschränkt gültig. Der Nachweis ist bei der Einschreibung im Original vorzulegen. Das Prüfungsergebnis muss daraus eindeutig hervorgehen. Teilnahmebestätigungen von Sprachkursen ohne Abschlussprüfung werden in jedem Fall nicht akzeptiert.Für Zertifikate von Sprachprüfungen gilt: Der Nachweis gilt als erbracht, wenn alle vier Prüfungsteile (Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen) beim gleichen Testanbieter mindestens im entsprechenden Niveau bestanden wurden und alle Einzelzertifikate zum Stichtag nicht älter als 2 Jahre sind. Übersicht über gültige Nachweise (englisch) Als Englisch-Nachweise werden akzeptiert: Als Nachweis für die erforderlichen Sprachkenntnisse gelten die folgenden Zertifikate im entsprechenden Niveau TOEFL internet based Test (Skala 0-120; B1: 57-86, B2: 87-109) IELTS-Test (Skala 0-9; A2: 3, B1: 4, B2: 5, C1: 7) Cambridge Certificate in Advanced English Cambridge Proficiency English telc Sprachzeugnis Englisch sowie die folgenden Nachweise     6. bestandene Abschlussprüfung eines Sprachkurses Englisch an einer englischen, deutschen, österreichischen oder schweizerischen Universität auf dem jeweils erforderlichen Niveau    7. Urkunde über den Abschluss eines mindestens viersemestrigen Studiums in englischer Sprache an einer anerkannten postsekundären Bildungseinrichtung (A2)    8. Absolvierung von 2 (A2) bzw. 4 (B2) Schuljahren an einer englischsprachigen Schule (Sekundarstufe)    9. Absolvierung von 4 Jahren Englischunterricht in der Sekundarstufe II und Reifeprüfung im Fach Englisch (B2)   10. Absolvierung der Reifeprüfung in englischer Sprache (B2) Hinweis: Der Nachweis gemäß 1-6 darf zum Stichtag 01.10. (bei Studienbeginn im Wintersemester) bzw. 01.03. (bei Studienbeginn im Sommersemester) des jeweiligen Jahres nicht älter als zwei Jahre sein. Alle anderen Nachweise sind unbeschränkt gültig. Der Nachweis ist bei der Einschreibung im Original vorzulegen. Das Prüfungsergebnis muss daraus eindeutig hervorgehen. Teilnahmebestätigungen von Sprachkursen ohne Abschlussprüfung werden in jedem Fall nicht akzeptiert.Für Zertifikate von Sprachprüfungen gilt: Der Nachweis gilt als erbracht, wenn alle vier Prüfungsteile (Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen) beim gleichen Testanbieter mindestens im entsprechenden Niveau bestanden wurden und alle Einzelzertifikate zum Stichtag nicht älter als 2 Jahre sind. Infos zu den Deutschkursen Die Gebühren für einen Kurs betragen Euro 50,- für reguläre Studierende pro Semester. Die Lehrbücher sind selbst zu zahlen. Nähere Informationen zu den einzelnen Kursen finden Sie in MOZonline (Department für Musikwissenschaft): https://mozonline.moz.ac.at unter Lehrveranstaltungen „Deutsch als Fremdsprache“. Die Kurszeiten sind vorläufig geplant. Bitte kontrollieren Sie diese zu Semesterbeginn in MOZonline. Alle Deutschkurse finden in der Hubert-Sattler-Gasse 1, 3. Stock, Raum 3.006 statt. Kurse im Wintersemester Deutsch als Fremdsprache Niveau A1 (Lisa Hainzl)Kursgebühr: € 50,00Montag, 9:00–10:30 UhrMittwoch, 9:00–10:30 UhrKursbeginn: Montag, 6.10.2025Dieser Kurs führt zu Niveau A1. Es werden keine Kenntnisse vorausgesetzt. Der Kurs findet zweimal pro Woche statt. Es gibt eine Anwesenheitspflicht von 80 %.  Deutsch als Fremdsprache Niveau A2+ (Florian Bauer)Kursgebühr: € 50,00 Gruppe A:Montag, 11:00–12:30 UhrMittwoch, 11:00–12:30 UhrKursbeginn mit Einstufungstest: Montag, 6.10.2025, 11:00 Uhr Gruppe B:Montag, 13:00–14:30 UhrMittwoch, 13:00–14:30 UhrKursbeginn mit Einstufungstest: Montag, 6.10.2025, 13:00 UhrDieser Kurs führt von Niveau A2 zu Niveau A2+. Sie benötigen für diesen Kurs Deutschkenntnisse auf Niveau A2 oder Sie schaffen den Einstufungstest in der ersten Kurseinheit. Dieser Kurs findet zweimal pro Woche statt. Es gibt eine Anwesenheitspflicht von 80 %. Deutsch als Fremdsprache Niveau B1+ (Anna Scheichl)Kursgebühr: € 50,00Dienstag, 9:00 –10:30 UhrFreitag, 9:00–10:30 UhrKursbeginn mit Einstufungstest: Dienstag, 7.10.2025, 9:00 UhrVoraussetzung für den Besuch dieses Kurses sind Vorkenntnisse auf Niveau B1 oder die positive Absolvierung des Einstufungstests in der ersten Kurseinheit. Dieser Kurs führt vom Niveau B1 zum Niveau B1+ und bereitet auf das im Sommersemester angebotene Niveau B2 vor. Der Unterricht findet zweimal pro Woche statt. Es gibt eine Anwesenheitspflicht von 80 %. Kurse im Sommersemester Deutsch als Fremdsprache Niveau A2 (Lisa Hainzl)Fee € 50,00Montag, 9:00–10:30 UhrMittwoch, 9:00–10:30 UhrDonnerstag 9:00–10:30 UhrKursbeginn mit Einstufungstest: Montag, 3.3.2025, 9:00 Uhr  Deutsch als Fremdsprache Niveau B1 (Florian Bauer)Kursgebühr/Fee € 50,00(bei der Überweisung bitte „B1 Gruppe A“ ODER „B1 Gruppe B“ angeben)Gruppe A:Montag, 11:00–12:30 UhrMittwoch, 11:00–12:30 UhrKursbeginn mit Einstufungstest: Montag, 3.3.2025, 11:00 UhrGruppe B:Montag, 13:00–14:30 UhrMittwoch, 13:00–14:30 UhrKursbeginn mit Einstufungstest: Montag, 3.3.2025, 13:00 Uhr  Deutsch als Fremdsprache Niveau B2 (Florian Bauer)Kursgebühr/Fee € 50,00Dienstag, 9:00–10:30 UhrFreitag, 9:00–10:30 UhrKursbeginn mit Einstufungstest: Dienstag, 4.3.2025, 9:00 Uhr Infos zur Anmeldung Die Anmeldung zu den Deutschkursen erfolgt online über MOZonline. Start der Anmeldung ist der 1. September 2025 bzw. der 2. Februar 2026. Melden Sie sich bitte möglichst schnell an, die Kurse sind oft kurzfristig ausgebucht!Hinweis: Um sich in MOZonline zum Kurs anmelden zu können, benötigen Sie einen aktivierten MOZonline-Account und die Weitermeldung zum jeweiligen Semester (Einzahlung ÖH-Beitrag und ggf. Studien-/Lehrgangsbeitrag).Nach Ihrer Anmeldung auf MOZonline erhalten Sie zunächst einen Platz auf der Warteliste. Die Reihung erfolgt nach Anmeldezeitpunkt. Ob Sie einen Fixplatz erhalten können, entscheidet sich am ersten Kurstermin. Nur, wer beim ersten Kurstermin anwesend ist oder die Abwesenheit im Vorhinein mit der Kursleitung abgesprochen hat, kann einen Fixplatz erhalten.Alle Personen mit Fixplatz bekommen die Informationen zur Bezahlung. Zahlen Sie die Kursgebühr erst, wenn Sie einen Fixplatz haben! Wird die Kursgebühr nicht rechtzeitig eingezahlt, verlieren Sie den Platz an die nächste Person von der Warteliste.Nach dem 30.9.2025 ist eine Anmeldung im Wintersemester prinzipiell nicht mehr möglich. Für eine spätere Anmeldung kontaktieren Sie Florian Bauer. Falls Sie bis 11.10.2025 weder am Kurs teilgenommen noch Ihr verspätetes Eintreffen per E-Mail mit der Kursleitung abgesprochen haben, werden Sie von der Warteliste abgemeldet. Wichtige Hinweise Melden Sie sich bitte rechtzeitig an, die Kurse sind oft kurzfristig ausgebucht. Anmeldung für das Sommersemester ab 1. Februar und für das Wintersemester ab 1. September. Nach dem 28. Februar bzw. 30. September ist eine Anmeldung prinzipiell nicht mehr möglich. Für eine spätere Anmeldung kontaktieren Sie bitte die*den Leiter*in des Kurses. Falls Sie bis in die zweite Kurswoche weder am Kurs teilgenommen noch Ihr verspätetes Eintreffen per E-Mail mit uns abgesprochen haben, werden Sie von der Teilnehmer*innenliste abgemeldet. In der ersten Unterrichtseinheit gibt es einen Einstufungstest (ausgenommen Kurs A1). Kommen Sie verlässlich zu diesem Test. Damit soll herausgefunden werden, ob dieser Kurs für Sie der richtige ist. Glossare zu musikalischen Fachbegriffen: Grundwortschatz Aufbauwortschatz spezieller Wortschatz Allgemeine Kursregeln Folgende Regeln gelten für die Deutschkurse: Sie dürfen im Semester maximal 6 Mal fehlen (A2 im Sommersemester 8 Mal), verpflichten sich jedoch, den versäumten Unterrichtsstoff selbst nachzulernen. Wenn Sie öfter fehlen, bekommen Sie eine negative Gesamtnote für den Kurs (und damit keine ECTS-Punkte). Wenn Sie später als 15 Minuten nach Unterrichtsbeginn erscheinen oder früher als 15 Minuten vor Unterrichtsende den Unterricht verlassen, gilt der gesamte Unterricht als versäumt. Für die Fortsetzung eines Kurses im nächsten Semester gilt folgende Regelung: Sie müssen den Vorgängerkurs positiv abgeschlossen haben oder den Einstufungstest positiv bestehen.   Warum Deutsch lernen? Es ist wichtig, dass Sie Deutsch lernen, wenn Sie an der Universität Mozarteum studieren, auch wenn Ihr Studium den Kurs nicht verlangt. Denn Deutsch lernen bedeutet: Hilfe beim Studium am Mozarteum leichter einen Job finden Hilfe im Alltag (Einkaufen, Arzt, Amt, Restaurant) wichtige Nachrichten und Informationen verstehen Geschichte und Kultur kennenlernen neue Freunde finden und Spaß haben! Personen Slider überspringen Florian Bauer Florian Bauer Lektor für Deutsch als Fremdsprache Lehrende*r Lisa Hainzl Lisa Hainzl Lektorin für Deutsch als Fremdsprache Lehrende*r Sarah Heindl Sarah Heindl Departmentsekretariat Musikpädagogik und Musikwissenschaft Mitarbeiter*in Zum Beginn des Sliders springen © Elsa Okazaki Los geht's! Der Weg zur Zulassung Alle Informationen zur Zulassung

Departmentsekretariat Musikpädagogik und Musikwissenschaft

Lektorin für Deutsch als Fremdsprache

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