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Lehrende*r, Curricularkommission, AKG
Julia Wieneke Univ.-Prof.in für Musikpädagogik / Stv. Curricularkommissionsvorsitzende für Lehramt & Wissenschaftliches DoktoratPerson -
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Stv. Institutsleitung, Lehrende*r
Elisabeth Freiss Univ.-Prof.in für Fachdidaktik / Gestaltung: Technik.TextilPerson -
Stv. Departmentleitung, Lehrende*r, AKG, BR 1, Curricularkommission
Andreas Bernhofer Univ.-Prof. für Musikpädagogik / MusikdidaktikPerson -
Departmentleitung, Lehrende*r, Curricularkommission
Martin Losert Univ.-Prof. für Instrumental- & Gesangspädagogik / Koordinationsbeauftragter für die Kooperation mit der Vorarlberger Landeskonservatorium GmbHPerson -
Senat, Departmentleitung, Lehrende*r, Curricularkommission
Anna Maria Kalcher Univ.-Prof.in für Elementare Musik- & TanzpädagogikPerson -
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Michaela Schwarzbauer, Monika Oebelsberger [Hg.]
Ästhetische Kompetenz – nur ein Schlagwort? LIT Verlag, Wien 2017 | Einwürfe – Salzburger Texte zu Musik – Kunst – Pädagogik 1Publikation -
Martin Losert, Achim Bornhoeft [Hg.]
Anregen – Vertiefen – Ausbilden. Komponieren im didaktischen Kontext LIT Verlag, Wien/Berlin 2018 | Einwürfe – Salzburger Texte zu Musik – Kunst – Pädagogik 2Publikation -
Monika Oebelsberger, Anna Maria Kalcher [Hg.]
Elementar. Künstlerisch-Pädagogische Sichtweisen LIT Verlag, Wien/Berlin 2019Publikation -
Erik Esterbauer, Andreas Bernhofer [Hg.]
Ist Kunst ein Sonderfall? LIT Verlag, Wien/Berlin 2020 | Einwürfe – Salzburger Texte zu Musik – Kunst – PädagogikPublikation -
Ulrike Hatzer, Monika Oebelsberger, Frank Max Müller, Helmut Schaumberger [Hg.]
Künste anwenden. Grenzgänge im Bereich künstlerischer Praktiken und zeitgenössischer Vermittlungsarbeit LIT Verlag, Münster 2023Publikation -
Michaela Schwarzbauer, Clemens Peck [Hg.]
Ausatmungen LIT Verlag, Wien/Berlin 2024 | Einwürfe: Texte zu Musik - Kunst - Pädagogik : Band 13Publikation -
29.11.2024 - 29.11.2024
SOMA-Tagung Das Eigene im Fremden – Das Fremde im Eigenen: Wie können wir sensibel und differenziert gegenwärtigen Herausforderungen inter- und transkulturellen Lernens im Spannungsfeld zwischen Fremdem und Eigenem begegnen? Die SOMA-Tagung verhandelt Wege einer kultursensiblen Aneignung.Event -
7.12.2019
Kunst & Pädagogik im intensiven Dialog Zirka 800 der 1800 Mozarteum-Studierenden erhalten eine pädagogische Ausbildung. Dementsprechend wichtig sind Synergien zwischen den beteiligten Departments, wie sie 2012 durch die School of Music and Arts Education (SOMA) geschaffen wurden.News