Transforming Climate-Social Futures

Universitätsassistentin / Doktorandin W&K

Alexandra ist Universitätsassistentin an der Universität Mozarteum Salzburg, Designerin und Doktorandin im Programm Wissenschaft & Kunst.

In ihrer künstlerisch-wissenschaftlichen Forschung untersucht sie kollaborative Gestaltungsprozesse zwischen menschlichen und mehr-als-menschlichen Akteur*innen. Ihr Fokus liegt auf spekulativen Designpraktiken und der Entwicklung von Methoden zur Förderung von Utopiekompetenz und der Sichtbarmachung von Relationalität und Kompliz*innenschaft in Gestaltungs- und Bildungsprozessen.

Im Projekt nimmt sie derzeit eine unterstützende Rolle ein: vor allem in der Organisation sowie Projektkommunikation, Website und visuellen Gestaltung. Zusammen mit Iris, Eva und Lea ist sie involviert an der zukünftigen Weiterentwicklung kunstbasierter und spekulativer Methoden und Fragen zur Co-Creation wünschenswerter Zukünfte.

Koordinatorin und Principal Investigator

Iris Laner ist Professorin für Bildende Kunst und Bildnerische Erziehung an der Universität Mozarteum Salzburg. Ihre Forschung bewegt sich an der Schnittstelle von philosophischer Ästhetik, Bildungstheorie und Kunstpädagogik. Im Zentrum steht die Frage, wie ästhetisches Erfahren, Urteilen und Imaginieren Gemeinschaft stiften kann – jenseits individualistischer Bildungsverständnisse.

In ihren Arbeiten verbindet sie phänomenologische und dekonstruktive Ansätze mit qualitativer, partizipativer und kunstbasierter Forschung. Sie untersucht, wie sich Menschen in schulischen und außerschulischen Kontexten gemeinsam auf Bilder, Materialien und ästhetische Prozesse beziehen – und wie dadurch Formen von Verantwortung, kritische Bezüge und soziale Lernräume entstehen.

Als Koordinatorin und Principal Investigator trägt sie Verantwortung für die Projektleitung und fokussiert inhaltlich vor allem die ästhetisch-philosophischen, ethischen und kunstpädagogischen Fragen, die im Projekt verhandelt werden, als auch methodisch den Einsatz und die Weiterentwicklung von kunstbasierten und partizipativen Ansätzen.

Principal Investigator

Monika Mayer ist Senior Scientist am Institut für Meteorologie und Klimatologie der BOKU University in Wien. Ihre Forschung konzentriert sich auf den Zusammenhang von Luftverschmutzung und Klima. Die Physikerin setzt vor allem Chemie-Transport-Modelle ein, um die Wechselwirkungen und Rückkopplungen verschiedener physikalischer und chemischer Prozesse zu untersuchen.

Im Projekt setzt sie zwei Schwerpunkte:

• Einsatz des Klima-Computerspiels „Hotspot Earth“, um Interesse am Thema Klima zu wecken und naturwissenschaftliche Grundlagen des Klimawandels zu vermitteln.
• Umsetzung der von Jugendlichen entwickelten Klimazukünften in qualitative Klimaszenarien.

Post-Doc Researcher

Max ist Nachhaltigkeitswissenschaftler am Institut für Entwicklungsforschung der BOKU University mit den Schwerpunkten städtischer Klimawandel und gesellschaftliche Teilhabe marginalisierter Gruppen. Sein besonderes Forschungsinteresse gilt transdisziplinären Prozessen sowie partizipativen und kunstbasierten Methoden.

Gemeinsam mit Eva ist er im Projekt für die Planung und Durchführung des partizipativen Aktionsforschungsprozess mit den Co-Forscher*innen zuständig. Er untersucht außerdem mit Christina und Lisa die klimasoziale Politik Salzburgs.

Principal Investigator

Christina Plank ist Senior Scientist am Institut für Entwicklungsforschung der BOKU University in Wien. Sie arbeitet im Bereich Politische Ökologie, inter- und transdisziplinär, zu sozial-ökologischer Transformation und Governance.

Im Projekt fokussiert sie auf klimasoziale Politik der Stadt Salzburg und den Möglichkeitsräumen und Beteiligungsmöglichkeiten, die darin für junge Menschen geschaffen werden. Im Zuge der inter- und transdisziplinären Zusammenarbeit stehen dabei Strategien der Transformation im Zentrum.

Post-Doc Researcher

Eva ist Forschende an der Universität Mozarteum Salzburg und bildende Künstlerin. Ihre wissenschaftlichen Interessen liegen in den Bereichen gemeinschaftlicher ästhetischer Bildung, (macht-)kritischer Zugänge zu Wissen im Vermittlungskontext sowie partizipativen und kunstbasierten Prozessen in transdisziplinären Bezugsrahmen.

Im Projekt ist sie gemeinsam mit Max verantwortlich für die Planung und Umsetzung des kunstbasierten und partizipativen Forschungsprozesses mit den Co-Forscher*innen. Gemeinsam mit Iris, Lea und Alexandra beschäftigt sie sich außerdem mit Fragen zu gemeinschaftlicher Imaginationsbildung und kunstbasierten Methoden.

Doktorand

Jan ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Meteorologie und Klimatologie der BOKU University in Wien und in der Forschungsgruppe Novel Data Ecosystems for Sustainability (NODES) am International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA).

Jans Forschungsschwerpunkt liegt in der Entwicklung und Evaluierung von neuartigen Methoden für Nachhaltigkeitskommunikation und -bildung sowie Citizen Science, mit besonderem Fokus auf Videospielen.

Gemeinsam mit Monika setzt er das Spiel Hotspot Earth ein, um Jugendliche an Klimathemen heranzuführen, und evaluiert die Klimazukünfte, die die Co-Forscher:innen entwickeln.

Erde Brennt Salzburg ist Praxispartner*in des Projekts. Wir bringen unsere Erfahrungen zu jugendgeführtem Aktivismus ein und helfen so, Antrieb und Herausforderungen zu verstehen. Für Erde Brennt Salzburg ist Stephanie Wolfgruber im Projekt aktiv. 

Fridays For Future Salzburg unterstützt das Forschungsprojekt als Praxispartner:in und teilt Erfahrungen zu Klimaaktivismus (vor allem von und mit Jugendlichen) und zu Workshops über die Klimakrise. Für Fridays For Future Salzburg mit dabei ist Anika Dafert. 

Am 3. Dezember 2025 trafen sich das Forschungsteam und die Praxispartner*innen zum gemeinsamen Kick-Off-Workshop in Salzburg. 

Neben projektbezogenen Themen bot der Tag auch Raum für persönliches Kennenlernen und Austausch auf unterschiedlichen Ebenen.

Der Tag war aber vor allem davon geprägt die Rahmenbedingungen für die zukünftige Zusammenarbeit abzustecken, individuelle wie gemeinsame Visionen zu imaginieren und wünschenswerte Ziele und Zukunftsbilder zu formulieren.