8.8.2023
The winners of the excellent master theses 2021/2022 are Patric Pletzenauer, Franziska Schneider, Tamara Obermayr and Friederike Klek - congratulations!
Awards & Successes
Awards for Outstanding Master's Theses 2023/24
13.01.2026
Awards & Successes
© Johanna Welle
Prizes for an outstanding Master's thesis 2023/24 have been awarded to Tim Anselm Gebel, Carlos Goikoetxea Cancho and Andreas Johannes Neubacher - congratulations!
From l to r.: Deputy Director of Studies Reinhard Blum, Andreas Johannes Neubacher, Carlos Goikoetxea Cancho, Tim Anselm Gebel, Vice Rector Mario Kostal
Since 2016/2017, the Mozarteum University has awarded a "Prize for an Outstanding Master's Thesis". This accolade is bestowed upon graduates who have produced a thesis which explores and presents their chosen topic in an innovative, original or unusual way.
The prizewinners and their theses for 2023/24 are:
- Carlos Goikoetxea Cancho, MA MA BA MA MA
„Las diferencias sobre la gallarda milanesa de Antonio de Cabezon"
MA in Historical Performance Practice
Supervisor: Asst.-Prof. Dr. Kai Bachmann - Tim Anselm Gebel, BA MA
„Neapolitan Solfeggio as a Model for Analysis and Re-Composition: Protocol designs based on W. A. Mozart's 1761-63 Minuets"
MA in Music Theory
Supervisor: Univ.-Prof.in Sigrun Heinzelmann, PhD - Andreas Johannes Neubacher, BEd MEd
„EINZIGARTIG - eine Musicalproduktion an der Musikmittelschule Maxglan 2 mit dem Fokus auf Schüler*innenbeteiligung"
MEd Music Education / History, Political & Social Science
Supervisor: Ao.Univ.-Prof.in Dr.in Michaela Schwarzbauer
Las diferencias sobre la gallarda milanesa de Antonio de Cabezon
- Carlos Goikoetxea Cancho, MA MA BA MA MA
Master Historische Aufführungspraxis
Betreuung: Asst.-Prof. Dr. Kai Bachmann
Neapolitan Solfeggio as a Model for Analysis and Re-Composition: Protocol designs based on W. A. Mozart's 1761-63 Minuets
- Tim Anselm Gebel, BA MA
Master Musiktheorie
Betreuung: Univ.-Prof.in Sigrun Heinzelmann, PhD
EINZIGARTIG - eine Musicalproduktion an der Musikmittelschule Maxglan 2 mit dem Fokus auf Schüler*innenbeteiligung
- Andreas Johannes Neubacher, BEd MEd
Master Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung), UF Geschichte, Sozialkunde/Politische Bildung; UF Musikerziehung
Betreuung: Ao.Univ.-Prof.in Dr.in Michaela Schwarzbauer
„Ein ausschlaggebender Grund für die Wahl des Themas war die Möglichkeit, die Masterarbeit mit einem Projekt aus der eigenen Schulpraxis zu verbinden. Durch die wissenschaftliche Begleitung konnte der Entstehungsprozess des Musicals stets reflektiert werden, was die Qualität maßgeblich steigerte und für mich eine große Unterstützung war. Außerdem gab es mir die Möglichkeit, mich mit dem Thema „Musicals im Kontext Schule“ genauer zu beschäftigen, die vielen Vorteile zu beleuchten und diese für weitere Musicalprojekte mitzudenken. Diese Masterarbeit kann laut meiner Betreuerin ao. Prof.in Dr.in Michaela Schwarzbauer auch als „Mutmacher“ für andere Lehrpersonen und weitere Schulprojekte betrachtet werden.
Im Schulalltag passiert meiner Meinung nach vieles unterbewusst und wird häufig wenig reflektiert oder ausgesprochen. Mein Ziel war es herauszufinden, welche Faktoren für die Schüler*innen beim Prozess wesentlich sind und ob diese Erfahrungswerte mit den eigenen Vorstellungen übereinstimmen oder nicht. Somit wurde ein Lernprozess für alle Mitwirkenden des Projekts möglich. Auch die fachdidaktische und wissenschaftliche Vorbereitung war für mich eine große Unterstützung bei der Durchführung des Projekts.
Für mich ist die Auszeichnung eine große Ehre und der krönende Abschluss dieses schönen Projekts. Es freut mich, dass dadurch eine musikpädagogische Masterarbeit vor den Vorhang geholt wird."
